Ich bin immer unter Adrenalin. Nicht auf die hyperaktive Art, sondern einfach nur interessiert an Allem und Vielem.
Ich treibe täglich Sport, sei es Fitness, Joggen, Tennis oder Fußball. Es kann also nicht daran liegen, dass ich nicht ausgelastet bin!
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Ich für mich möchte gerne so leben, dass ich weiß: Ich belaste die Umwelt nicht, sondern ganz im Gegenteil – ich tue etwas Gutes, so wie ich lebe.
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Man sollte die Zeit genießen, die man gerade hat, und dann sehen, was halt noch so kommt. Natürlich ist es wichtig, Chancen und Risiken gründlich abzuwägen. Doch sterben muss man sowieso und dann doch lieber früher, aber ohne das Bereuen, etwas nicht gemacht zu haben.
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Meine Mutter erzählt gern, dass ich nach meinem vierten oder fünften Grundschultag auf der Fußmatte gestanden und verkündet habe: „Ich werde später einmal Lehrer!“ Bei diesem einen Berufswunsch ist es immer geblieben – ich bin Lehrerin aus Leidenschaft – Internatslehrerin aus Leidenschaft.
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Ich bin eine Macherin. Und stolz darauf, dass die durch mich aufgebaute Marketing-Abteilung Dinge schafft, die bleiben. Die intensive Arbeit an und in unserem Altschülernetzwerk und dem daraus resultierenden Fundraising ermöglicht es uns, 20 Stipendien zu finanzieren, 6 davon aus der LSH Stipendienstiftung.
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Vermutlich bin ich der schnellste Koch Deutschlands. Was weniger mit meinem Kochstil zu tun hat.
Ich bin leidenschaftlicher Marathonläufer und derzeit unter den 50 schnellsten Deutschlands. Wenn mich etwas interessiert, lässt es mir keine Ruhe.
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Eines der besten Gefühle das Freunde einem geben, ist, dass es diesen Menschen gibt, der einen toll findet wie man ist und der akzeptiert wie man ist. Diese Menschen gilt es festzuhalten.
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Wir haben vor kurzem im Unterricht über unterschiedliche Persönlichkeitsstrukturen gesprochen – als eine sehr optimistische und fröhliche Person gehöre ich zu denjenigen, deren Glas immer halb voll ist.
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Seit Mai 1979 bin ich Mathelehrer am LSH, mit dem ich mich sehr verbunden fühle, mehr aber noch mit den Schülern des LSH: Ihnen zum Beispiel die Binomischen Formeln, die p-q-Formel und die Normalenform einer Ebene beizubringen, ihnen zu vermitteln, dass Mathematik kein Hexenwerk ist, sondern das Matheunterricht Spaß bringen kann, ist und war immer mein Anliegen.
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Ich glaube, wenn man sich auf den anderen Menschen einlässt und bereit ist, die eigene Komfortzone zu verlassen, um dem anderen entgegenzukommen, dann funktioniert sowohl eine Liebes-, als auch eine freundschaftliche Beziehung.
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